Электронная библиотека \ Страницы истории: к 100-летию ИГУ

«Сибирь» 1918 г.

Случайно находясь в пределах Иркутска в дни подписания министром просвещ. проф. В. В. Сапожниковым акта об учреждении Иркутского университета, пришлось быть невольным свидетелем горячего обсуждения в местной прессе вопроса об устройстве университета в г. Иркутске.
Устройство университета в Иркутске настолько жизненно назрело, что с принципиальной стороны вопрос этот уже не обсуждался. Разбирались и подвергались обсуждению некоторые спорные пункты вопроса: о помещениях и зданиях, в числе факультетов, времени открытия, достаточности контингента учащихся и т. п., причем имелась ввиду, главным образом, учебная сторона дела.

С своей стороны хотелось бы обратить внимание на другую сторону университетского вопроса, мало освещенную в местной прессе, а именно на должную постановку научного дела в будущем университете.
Ни для кого не секрет, что за последние годы научная жизнь наших университетов пала: с трудом замещаются университетские кафедры, понизился интерес к частной науке со стороны молодежи. Произошло это, конечно, не без уважительных причин. Самым тяжелым препятствием для развития научной университетской жизни был наш прежний политический режим. Кроме того, иногда играли немаловажную роль в том же направлении чисто местные и случайные условия. Как на пример сошлюсь на условия возникновения нашего первого сибирского университета – Томского, неблагоприятно отразившиеся на последующем развитии в нем, именно научной работы.

Строителем Томского университета был «известный» проф. В. М. Флоринский – типичный бюрократ. Сэкономив на постройке университета и клиник 200 тысяч (деньги по тому времени очень большие) и получив за это «звезду», он не водрузил звезды над университетом. Последний получился, по меткому выражению покойного проф. А. З. Смирнова, «куцым», не только с одним факультетом, но и с урезанным числом кафедр. Кабинеты для профессоров и для лабораторий были тесны и плохо обставлены, под студенческие же лаборатории были отведены помещения подвального этажа, все факультетские клиники были сгруппированы в одном сравнительно небольшом двухэтажном здании с ничтожным количеством коек, с лабораторией и амбулаторией, помещенными опять же в подвальном этаже, а для госпитальных клиник совсем не было выстроено здания и для них была предоставлена «достопамятная» больница приказа обществен. призрения.

Вот при каких условиях Сибирь обогатилась высшим учебным заведением, но далеко не ученым. Для университета в естественном смысле не хватало многих кафедр медицинского факультета, других факультетов, убиты были лаборатории с их бедными средствами, был очень малый штат учебно-вспомогательного персонала, не было ассигнований на научные командировки и т. д.

Весьма будет печально, если повторятся подобные же неблагоприятные условия при устройстве второго рассадника науки в Сибири – университета в Г. Иркутске. Теперь, может быть, нет оснований для бюрократических влияний, но зато можно бояться других условий нашей современной нездоровой жизни. В настоящее время жизнь скачет, многое, делается наспех, а это при устройстве нового университета крайне нежелательно.

По этому необходимо, по нашему мнению, быть осмотрительным при устройстве университета. Открыть университет, как учебное заведение, не трудно: найдутся аудитории, будут читать лекции, но это еще не будет университет. Желательно при первых же шагах устройства университета обратить должное внимание на научную сторону дела, т. е. создание хорошей библиотеки, современно обставленных лабораторий, достаточного и подготовленного кадра учено-учебного персонала, нужных кредитов для печатания научных работ, для научных экскурсий и т. д.

Словом, пусть университет в г. Иркутске открывается сейчас же, но устраивается не торопясь и основательно, не повторяя ошибок своего старшего сибирского собрата. Пусть вперед будут заложены основы университетской библиотеки, устроены лаборатории, музеи, а потом уже открыты учебные занятия, а не наоборот.

Прив. доц. Тоского университета д-р мед. И. А. Валединский.